Comment une pratique éducative minoritaire devient-elle un problème de sécurité et de cohésion nationale ? Le rapport d’information sur l’instruction en famille, présenté par les députés Josiane Corneloup et Vincent Trébuchet et déposé à l’Assemblée nationale le 7 octobre 2026, invite à reprendre cette question. Les rapporteurs mettent en cause l’insuffisance des données ayant soutenu l’association entre instruction en famille et séparatisme. Leur travail permet d’interroger, au prisme de la panique morale, la construction politique d’un soupçon et sa traduction juridique. Entendue en tant que sociologue dans le cadre de cette mission, aux côtés de Philippe Bongrand et Dominique Glasman, je propose ici une (…)
Lire la suite > https://www.village-justice.com/articles/instruction-famille-separatisme-rapport-parlementaire-prisme-panique-morale,59617.html?utm_source=backend&utm_medium=RSS&utm_campaign=RSS_Reseaux